معامل المواد في المتوسط في الموسم الدراسي 2026-2027 الجزائر .. التغييرات التي طرأت على معامل المواد في الجزائر
أقرت وزارة التربية الوطنية تنظيماً بيداغوجياً جديداً بموجب القرار رقم 19 لعام 2026، والذي تضمن تعديلات جوهرية مست معاملات ومواقيت المواد في مرحلة التعليم المتوسط. تهدف هذه الخطوة البيداغوجية إلى إعادة الاعتبار للمواد الأساسية، ومواكبة إستراتيجية الدولة لتعزيز مكانة اللغات والعلوم. [1, 2, 3]إليك التفاصيل الكاملة للتغييرات الجديدة المنظمة لمعدلات تلاميذ المتوسط:
1. المواد التي مسّها التغيير (الارتفاع والانخفاض)
-
- اللغة العربية (تعزيز الريادة): تم إقرار نظام تصاعدي لوزن المادة بمرور السنوات. حُدد المعامل بـ 2 في السنتين الأولى والثانية، ثم يرتفع إلى 3 في السنة الثالثة، ويصل إلى ذروته بـ 5 في السنة الرابعة متوسط (شهادة الـ BEM). [2, 4]
- الرياضيات (وزن أكبر للعلوم): تم رفع قيمتها تدريجياً لتبدأ بمعامل 2 في السنة الأولى، وترتفع إلى 3 في السنتين الثانية والثالثة، وتصل إلى 4 في السنة الرابعة متوسط. [2, 4]
- اللغة الإنجليزية (قفزة نوعية): تماشياً مع خطة تعميمها، تم رفع معامل الإنجليزية إلى 3 ابتداءً من السنة الثانية إلى غاية السنة الرابعة متوسط (بعد أن كان 2)، في حين حُدد بـ 1 في السنة الأولى متوسط فقط. [1, 4]
- اللغة الفرنسية (تراجع جزئي): في مقابل رفع الإنجليزية، تم تخفيض معامل الفرنسية إلى 2 في السنوات الأولى، بينما ينتقل إلى 3 في السنة الرابعة متوسط، مع تقليص حجمها الساعي الأسبوعي. [1, 4]
2. التغييرات التنظيمية المرافقة (نظام التفويج والأعمال الموجهة)
إلى جانب المعاملات، أدخلت الوزارة إصلاحات تنظيمية داخل القسم: [5]
-
- تفويج المواد الأساسية: يطبق نظام تفويج الأقسام (فتح القسم إلى فوجين فرعيين) خلال حصص الأعمال الموجهة (أ.م) مرة كل أسبوعين في مواد: اللغة العربية، الرياضيات، اللغة الفرنسية، واللغة الإنجليزية. [5, 6]
- المواد العلمية والتكنولوجية: تم الإبقاء على التنظيم الكلاسيكي لحصص الأعمال التطبيقية (TP) في مخابر العلوم الطبيعية، العلوم الفيزيائية، والإعلام الآلي دون تغيير. [5]
📊 الجدول الشامل والمُعدّل لمعاملات المواد في الطور المتوسط
| المادة التعليمية | السنة الأولى متوسط | السنة الثانية متوسط | السنة الثالثة متوسط | السنة الرابعة متوسط (BEM) |
|---|---|---|---|---|
| اللغة العربية | 2 | 2 | 3 | 5 |
| الرياضيات | 2 | 3 | 3 | 4 |
| اللغة الإنجليزية | 1 | 3 | 3 | 3 |
| اللغة الفرنسية | 1 | 2 | 2 | 3 |
| التاريخ والجغرافيا | 2 | 2 | 2 | 3 |
| علوم الطبيعة والحياة | 1 | 2 | 2 | 2 |
| العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا | 1 | 2 | 2 | 2 |
| التربية الإسلامية | 1 | 1 | 1 | 2 |
| التربية المدنية | 1 | 1 | 1 | 1 |
| التربية الفنية / الموسيقية | 1 | 1 | 1 | 1 |
| التربية البدنية والرياضية | 1 | 1 | 1 | 1 |
| اللغة الأمازيغية (إن وُجدت) | 2 | 2 | 2 | 2 |
(ملاحظة: يجدر بالذكر أن وزارة التربية قامت بإصدار قرار منفصل ألغت بموجبه التعديلات التي كانت مقترحة للطور الثانوي، بينما أبقت على هذه التعديلات الجديدة بشكل رسمي وحصري للطور المتوسط). [7]
-
- كيفية احتساب المعدل الفصلي ومعدل الإنقاذ في ظل هذه التعديلات؟
- تفاصيل الحجم الساعي الأسبوعي الدقيق لكل مادة من هذه المواد؟
تقارير
إرسال التعليق