الجمعية التونسية للجودة في التربية تنظم الملتقى الدولي 38 بموضوع “التمهين في التربية و التعليم…رؤى و ممارسات”

الجمعية التونسية للجودة في التربية تنظم الملتقى الدولي 38 بموضوع “التمهين في التربية و التعليم…رؤى و ممارسات”

من المنتظر أن تنظم الجمعية التونسية للجودة في التربية الملتقى الدولي الثامن و الثلاثون “38” في التربية و التعليم حول موضوع “التمهين في التربية و التعليم .. رؤى و ممارسات” و ذلك خلال الفترة الممتدة من تاريخ 24 مارس الجاري إلى غاية 27 من ذات الشهر و هذا بمدينة طبرقة بولاية جندوبة ، الملتقى سيكون بالتعاون مع وزارة التعليم العالي و البحث العلمي ممثلة في جامعة جندوبة و كذا جامعة سوسة و جامعة قابس ، حيث من المزمع أن يشارك فيه عدد من الخبراء و المختصين في مجالي التربية و التعليم على السواء من داخل تونس و من خارجها و ذلك وفق برنامج متنوع يشتمل جملة من المداخلات العلمية القيمة تحت إشراف المنسق العام و الباحث في علوم التربية الدكتور بلقاسم بلغيث ، إلى جانب تنظيم ورشات تطبيقية في المجال نفسه ، كما أعدت الجمعية من جهتها برنامجا ترفيهيا موازيا يتعلق بتنظيم سهرات فنية و رحلات إلى مختلف المناطق السياحية المجاورة لفائدة المشاركين ، الملتقى سيتم على إثره طرح إشكالية أساسية تتعلق بكيف يمكن للإستشراف في التربية و التعليم المحافظة على التمهين و تجويده في ظل المتغيرات التي يشهدها هذا العصر المتشعبة و المتسارعة في جميع المجالات ؟ و ذلك من خلال عدة محاور سيتناولها المشاركون في الملتقى كشفت عنها الجمعية المذكورة و منها مفهوم التمهين ، أهدافه و غاياته في مجال التربية و التعليم و التكوين و كذا أسباب الإهتمام به و دواعي التركيز عليه ، بالإضافة إلى متطلبات التمهين و عناصره و صعوباته ، فضلا عن الأسس العلمية و التربوية للتمهين و دور البحث العلمي في تجويد الكفايات و المهارات المهنية للمدرس في ميدان المعرفة و التطبيق و التكنولوجيا ، كما يشمل البرنامج المسطر أيضا محاور أخرى تخص المناهج التعليمية و البرامج التربوية و دورها في تحقيق جودة التمهين و كذا دور الإستشراف في جعل التمهين أكثر فاعلية و فعالية تماشيا مع متغيرات العصر و أيضا مواصفات المؤسسات التربوية و المهنية و التكوينية التي تركز على عملية التمهين ضمن إستراتيجة عملها ، هذا فيما ستكون الجزائر هي الأخرى حاضرة في فعاليات اللقاء المشار إليه عن طريق مشاركة كل من الأستاذ زرزار عياشي و الأستاة كريمة عياد و كذا الأستاذة سمراء فاطمي من خلال مدخلاتهم المعنونة على التوالي”المحددات العامة لأخلاقيات التعليم ، حالة التعليم العالي” و كذا المداخلة الثانية “أخلاقيات التعليم في ضوء التحولات المجتمعية المعاصرة ، دراسة تحليلية نقدية”

الطيب بونوة